鲁甸地震灾区震后第一课：学防震避险学感恩

　　第一堂课：教室里如何避震。

　　堰塞湖边的红石岩小学的同学们一起升国旗

　　火德红镇南筐小学学生获赠爱心书包

　　火德红中心小学4年级3班学生用画画表达对家园的憧憬

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　　开学·课堂

　　树立自信自强心态

　　增强互助互爱意识

　　“我们在一起，互相帮助，互相关爱!”昨日上午9时40分，龙头山镇龙泉中学初一年级149班的板房教室里传来响亮的诵读声，以“自信自强、互帮互助”为主题的震后第一课开讲了。

　　在新建的蓝顶白墙板房教室里，来自龙泉、八宝、翠屏、西屏等地震重灾区的86名学生开始了新学期的学习生活。

　　“初次见面，敬个礼，握握手，大家都是好朋友。”中科院心理研究所专家组成员陶勑恒教授带头示范，同桌之间随即开始相互握手，不时引起阵阵笑声，沉闷的课堂氛围一下子活跃起来。

　　课堂上，同学们纷纷拿起彩色铅笔、展开画纸，以手掌为模型，画出了一个个手掌印，并在里边写上自己的名字和祝福的话语。“我们的明天一定更美好。”来自翠屏村的小女孩艾蕾写下这句话时，脸上挂满了笑容。

　　“这堂示范课的目的是为了让学生走出地震带来的阴影，帮助学生树立自信自强的心态，增强互帮互助的意识。”正在一旁观摩学习的班主任范怀香告诉记者。地震发生后，中科院心理研究所的专家、教授及时与学校取得联系，专门为龙泉中学开展了心理救援基础知识培训。

　　据介绍，中科院心理研究所还要为龙泉中学教师开展8次心理咨询培训，同时在龙泉中学建立震后心理健康教育中心，以此示范带动鲁甸县、巧家县灾区80所学校的心理健康教育工作。通过对骨干心理教师进行理论授课、体验式教学、课程设计和实践操作等多种形式培训，促进参训教师掌握“震后第一课”操作技能，建立起一支灾区心理健康教师队伍。